3x Feedback op producten van medestudenten doormiddel van een reactie op hun blog

Sara Groenendijk 1G

Hee Sara,
Leuk beeldje heb je gemaakt! Je reflectieverslag is heel duidelijk uitgelegd en je hebt goed en veel foto's van het proces toegevoegd, Heel goed gedaan. Mijn complimenten!

http://www.jufsarahu.blogspot.nl/

Koen van Halen 1G

Hee Koen,
Leuk grafisch partituur heb je gemaakt. Je hebt ook duidelijk en goed gekeken naar het KVB model en deze hierin verwerkt. Ik heb helemaal geen op of aanmerkingen. Goed gedaan!

http://meesterkoenitt.blogspot.nl/

Rick de Heus 1G

Hee Rick,
Duidelijke feedback op de subgroep. Leuk ook dat je hun filmpje hierbij hebt ge-upload zodat je goed kan zien waarop je beoordeeld hebt. Helemaal top gedaan. Mijn complimenten!

http://meesterrick.blogspot.nl/

Drama - Het door ons gekozen sceneplan van Koen van Halen

Drama - Mijn Reflectieverslag

Mijn reflectieverslag op onze instructiefilm (Koen, Ramon, Rick, Sara en ik)

Beeldende Vorming - Reflectieformulier 'Wachtend Persoon boetseren'

De vijfde opdracht van Beeldende Vorming met het thema: Wachten Persoon (boetseren)

Drama- Feedback Instructiefilm. Subgroep + onze eigen instructiefilm

Feedback op de instructiefilm van: Bregt, Janna, Romy en Elzard.

Feedback op onze instructiefilm van: Emily

Feedback op onze instructiefilm van Evianne

Feedback op onze instructiefilm van Nina

Feedback op onze instructiefilm van Vienna

Muziek - Grafisch Partituur 'Fruitsalade'

KVB MODEL:

Klankduur: Abrikozen spreek je bijvoorbeeld langer uit dan appel.

Klankhoogte: Kiwi wordt hoger uitgesproken dan kokosnoot. Mango gaat van laag naar hoor naar laag. Abrikozen en Dadels precies hetzelfde.

Klanksterkte: Kokosnoot spreek je veel harder uit dan de rest van de woorden. 

Klankkleur: Er zit ook klankkleur in. Er staan veel verschillende woorden in dit partituur.

Vorm:

Herhaling: Er zit herhaling in. Kiwi wordt 2x uitgesproken achter elkaar. Ook lijk de eerste 2 zinnen ontzettend er op elkaar qua melodie. 

Variatie: Er staan veel verschillende woorden in ook al is de melodie vaak een herhaling.

Contrast: Er zit ook contrast in. Dit zie je aan de verschillende woorden met eigen klankduur, klankhoogte etc. 

Betekenis: 

Het lied gaat over een fruit. Er worden verschillende fruitsoorten genoemd in bepaalde toonhoogtes. 

Muziek - Lesvoorbereidingsformulier muziekles. Lied: 'I'm a ford' + ingezongen lied

Lesvoorbereidingsformulier 'I'm a ford' voor de muziekles in groep 6. Dit was mijn eerste les op mijn stage. 

Muziek - Luisteropdracht

Muziek luisteropdracht. Beethoven - Moonlight Sonata t/m minuut 6:11

Beeldende Vorming - Feedback Formulier Herfstpark

Dit is het feedback formulier dat Sara Groenendijk voor mij heeft gemaakt. Hierbij geeft zij feedback op de opdracht 'Herfstpark'

Mijn feedbackformulier op Sara's Herfstpark.

Drama Instructiefilm

Drama - Feedback Formulieren

A) Feedback formulier van het groepje dat wij moesten beoordelen: Bregt, Janna, Romy en Elzard.
     Zij hebben onvoldoendes gekregen omdat zij nog geen theatraal product hebben laten zien.

B) Verwerking van onze gekregen feedback van het groepje van Emily, Vienna, Nina en Evianne.

Beeldende Vorming - Reflectieformulier en Foto's 'Zacht Masker'

De derde opdracht van Beeldende Vorming met het thema 'Narren, Dwazen en Halve Zolen'. Zacht masker. 

Beeldende Vorming - Reflectieformulier en Foto's 'Feestportret'

De tweede opdracht van Beeldende Vorming met het thema 'Feestportret'. Fotograferen voor een animatie.

Beeldende Vorming - Reflectieformulier en Foto's van 'De Bozbezbozzel'

De vierde opdracht van Beeldende Vorming met het thema 'De Bozbezbozzel'. Een ruimtelijke constructie. 

Beeldende Vorming - Reflectieformulier en Foto's van het 'Herfstpark'

De eerste opdracht voor Beeldende Vorming met het thema 'Herfstpark'

Drama - Sceneplan

Sceneplan Drama
'Kikker viert Feest'

Wie ben ik?

Hallo!

Mijn naam is Ashley Holzapfel. Ik ben 19 jaar en woon in de Meern.
Op dit moment studeer ik aan de PABO. Ik wil later heel graag leerkracht worden!
Voordat ik dit kon gaan studeren heb ik hard moeten werken. Ik ben via een omweg op het HBO gekomen.

Hiervoor heb ik namelijk een opleiding gedaan in het toerisme op het MBO. Hiervoor heb ik ook mijn diploma gehaald als Manager Verkoop Reizen. Echt totaal iets anders. In deze opleiding heb ik ook een jaar bij D-Reizen gewerkt. Hierdoor kwam ik er wel achter dat dit misschien niets voor mij was.
Daarvoor heb ik op een grafische middelbare school gezeten. Ook dit was niet helemaal wat ik zocht.

Vandaar dat ik na lang denken terecht ben gekomen bij de PABO. Ik hoop dat ik deze studie succelvol afrond!


- Ashley